Педагогическая лаборатория
          период деятельности с 01.01.2022г. по 31.12.2024г.

 Тема: "Самообучение современных школьников как условие персонификации образовательного процесса" ·

• Распоряжение КО №1562-р от 26.05.2021 «О признании образовательных учреждений экспериментальными площадками Санкт-Петербурга, педагогическими лабораториями Санкт-Петербурга и ресурсными центрами общего образования Санкт-Петербурга»

• Заявка

• Соглашение о сотрудничестве с РГПУ

• Программа исследования

• План работы педагогической лаборатории на 2022г.

• План работы педагогической лаборатории на 2023г.

• План работы педагогической лаборатории на 2024г.

• Положение о педагогической лаборатории

• Положение о рабочей группе педагогической лаборатории

• Аналитическая справка за 2022 год

• Аналитическая справка за 2023 год

• Аналитическая справка за 2024 год

НОВОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ

Статьи: 

• Статья «Школа-лаборатория как фактор развития профессионально-стратегического мышления преподавателей» в сборнике статей X Всероссийской очно-заочной научно-практической конференции с международным участием в рамках Петербургского международного образовательного форума «Формирование престижа профессии инженера у современных школьников» по теме «Инженерное образование и его пропедевтика в эпоху цифровизации общества» (24 марта 2022, ПМОФ, СПбПУ)

• Статья «Готовность школьников к самообучению как условие персонификации образования» в сборнике XII научно-практической конференции «Организация опытно-экспериментальной работы школ в контексте новых вызовов времени» по теме «Персонификация образовательного процесса в открытой образовательной среде современного образования» (7 июня 2022 года, РГПУ им. А. И. Герцена).

• Денисова В.Г., Демина Е.В, Крайнова Л.В., Козлова А.Г. «ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ШКОЛЫ КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ К САМООБУЧЕНИЮ»// в сборнике XIII научно-практической конференции «Организация опытно-экспериментальной работы школ в контексте новых вызовов времени» по теме «Персонификация образовательного процесса в открытой образовательной среде современного образования» (6 июня 2023 года, РГПУ им. А. И. Герцена)

• Статья: Денисова В.Г., Повчун Е.И. Развитие самоконтроля на уроках математики как компонент формирования готовности школьников к самообучению// II Международная научно-практическая конференция «НАУКА. ОБРАЗОВАНИЕ. ТЕХНОЛОГИИ: ТЕНДЕНЦИИ СОВРЕМЕННОГО РАЗВИТИЯ», 8 января 2024 года,  г. Петрозаводск

• Денисова, В. Г., Козлова, А. Г. Формирование готовности школьников к самообучению как основа персонификации образовательного процесса/ В. Г. Денисова, А. Г. Козлова // Педагогика. – 2024. – № 11. – С. 54–67. – ISSN 0869-561Х.

Материалы

• Результаты формирующего эксперимента

• Динамика уровней готовности к самообучению

• ​​​​​​​Денисова В.Г., Козлова А.Г. Особенности дидактической системы самообучения школьников в условиях персонификации образовательной деятельности // Монография

• Итоговый педсовет 2022-23 уч. год Информация об итогах исследования педагогической лаборатории (Презентация)

• А.Г. Козлова «Формирование гибких навыков старшеклассников для развития готовности к самообучению». Презентация выступления  на XIII научно-практической конференции «Организация опытно-экспериментальной работы школ в контексте новых вызовов времени» по теме:  «Трансформация образовательного процесса в современной школе в условиях социальных изменений российского общества»/ 6 июня 2023 года/ РГПУ им. А. И. Герцена в онлайн формате.​​​​​​​

• Дидактическая система самообучения​​​​​​​

• Программа курсов повышения квалификации

• Презентация курсов

• Рефлексия слушателей курса

• Банк приемов формирования готовности школьников к самообучению 

• Популяризация инженерных достижений: Материалы Вузовской конференции магистрантов (24 февраля 2023)

• Выступление на дискуссионной площадке ПМОФ 30.03.2023 Ссылки: Программа, презентация

• Денисова В.Г. Мастер-класс «Ученик — соавтор образовательного процесса» (ПМОФ, 25.03.2024) Программа.Презентация. 
  

Диагностики 

• Диагностика обучающихся

• Диагностика педагогов

• Критерии, показатели и уровни готовности к самообучению